一、指导思想

    以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，以“促进学生生动活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、实施原则

1、全员参与的原则。首先是全校教师人人参与到此活动中来，尤其是班主任和技能教师，分工协作，各司其职，共同关注学生的健康，其次让全体学生都积极参与进来，组织有序的活动，培养体艺兴趣，提高体艺技能，增强体质。

    2、坚持普及与提高相结合的原则。没有普及就没有提高，提高是为了更好的普及，课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同层次，不同兴趣爱好学生的发展需要，形成普及与提高有机结合的良性局面。

    3、坚持自主自愿与引导相结合的原则。在条件允许的情况下尊重学生的自主选择权，自愿活动，在条件限制下无法满足自主时，教师应做好学生的引导工作，学校应努力营造良好的环境与氛围。

    4、坚持校内外相结合的原则。坚持校内教育为主阵地，同时充分利用校外教育基地，借助家长、社区力量，做到校内外有机结合，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在组织课内外文体活动过程中，要落实安全措施，加强安全教育，避免和防止意外事件的发生。

    三、实施范围：周市镇中心小学全体学生

四、实施时间：2009年9月1日起施行

五、实施目标

 自2007年春季开始，本校通过开展课外体育和艺术教育活动，覆盖全体学生，确保学生参与率达到100%，让每个学生在小学教育阶段基本能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，进一步满足学生的个性化发展和多样化的活动需求，为学生全面发展奠定良好的基础。

主要项目有：

    体育：乒乓球、篮球、田径、跳绳、棋类、纸牌类。

    艺术：音乐（舞蹈、合唱、鼓号）、美术（书法、绘画、美工、编织）

    六、实施办法

    1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天下午３点30分后的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

    2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校实际在课余时间组织开展班级之间的球类、诗朗诵、书画等比赛。

3、积极在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）。

4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、乒乓球等运动项目，注重体育传统项目的建设。

七、活动形式

     活动形式为分组活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。

  　八、周市镇中心小学课外文体活动工程实施领导小组

    组　长：汪林元

    副组长：黄建华

    成　员：顾鹏雄　孙志军　万苏萍

    九、周市镇中心小学课外文体活动工程实施骨干教师

    体育类活动：跳绳——李金仙     篮球——朱春华       

乒乓球——顾鹏雄    田径——孙志军　　

棋 牌类——董　平

    艺术类活动：舞蹈——万苏萍     合唱——廖庆红　　

鼓号——张  平     书法——沈  萍      

美工——方  芸     编织——吴菊芬

                美术——肖  燕

    十、保障机制

    1、加强领导、明确分工、落实职责，具体分工如下：

    校长室：对文体活动负总责，制订文体活动计划，提供师资经费保证，协调各方关系，管理具体实施过程，及时总结问题与经验，引导文体活动健康发展。

    教导处：对全校开展的文体活动作出具体安排，做到五落实，对各年级段学生一日活动作出统筹安排。指导体艺组开展每月一次的文体表演或竞赛活动。抓好日常活动过程检查督促，积累相关资料。

    总务处：配合教导处、体艺组开展工作，安排好相关场地、设施等，为活动正常开展提供后勤支持。

    体艺组：协助校长室确定文体活动项目与重点，协助教导处组织各类文体活动与竞赛，设计项目测试标准，开展日常文体活动，抓好活动项目建设，积累活动相关资料。

    班主任：鼓励并引导学生积极参与文体活动，根据教导处作出的安排，管理好学生校一日文体活动，确保安全有序，全面了解班内学生活动水平与状态，活动过程有记载；做好家长的思想工作，争取家长的支持努力，提高本班学生的文体素质。

    2、提高认识。学校要充分认识开展课外文体活动的重要性，每个教育工作者真心为学生的健康、协调发展做出努力；家长的认识也必须通过学校的努力使之有提高，争取家长在思想上认同，在行动上支持，形成家校合力，营造有利于学生和谐发展的氛围。

    3、设施保障。学校应争取各级支持，落实相应的体艺经费，改善音乐教室、美术教室、书法教室，配备基本够用的文体器材设施，保证文体活动正常开展。

4、加强教师培训和合理引进教师。本校音、美教师缺1名，专职体育教师缺1名，严重制约艺术、体育活动的开展，要积极向上级申请争取。对于原有教师要达到人人能带一个课外文体活动小组的要求，差距还很大，还需要在工作中培养与锻炼，力争三年时间内，使每一位教师至少初步掌握一项体育或艺术技能，以满足“课外文体活动工程”对教师教学技能的较高要求。

 

周市中心校   校长室

2009年9月